NOS PRISES EN CHARGE

Un accompagnement pluridisciplinaire complet pour le développement et le bien-être de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte.

🧩

Psychomotricité

  • Bilan psychomoteur complet
  • Travail du tonus et de la posture
  • Coordination motrice globale et fine
  • Schéma corporel et structuration spatiale
  • Graphomotricité et préparation à l'écriture
  • Régulation émotionnelle et corporelle
  • Stimulation sensorielle et intégration sensorielle
  • Relaxation, respiration et retour au calme
  • Accompagnement des troubles du développement et du comportement
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🗣️

Orthophonie

  • Bilans du langage oral et écrit
  • Retard et troubles du langage (dysphasie, dyslexie, etc.)
  • Troubles de la communication (TSA, mutisme sélectif…)
  • Troubles de la déglutition et de l'oralité alimentaire
  • Rééducation de la voix et de l'articulation
  • Prise en charge des troubles du raisonnement logique et narratif
  • Accompagnement parental et guidance à la maison
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🧠

Psychologie

  • Évaluation psychologique et entretiens cliniques
  • Soutien émotionnel pour enfants, adolescents et adultes
  • Thérapies individuelles et familiales
  • Gestion des émotions, anxiété et estime de soi
  • Accompagnement des parents et guidance parentale
  • Suivi psychologique dans les troubles du développement
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🧩

Neuropsychologie

  • Bilans cognitifs complets (attention, mémoire, fonctions exécutives…)
  • Dépistage des troubles DYS et du TDA/H
  • Rééducation cognitive et entraînement des fonctions supérieures
  • Adaptation scolaire et accompagnement des apprentissages
  • Collaboration avec les écoles pour la mise en place de stratégies compensatoires
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Ergothérapie

  • Évaluation de l'autonomie dans les activités de la vie quotidienne
  • Développement de la motricité fine et de la planification motrice
  • Amélioration de la tenue du crayon, du découpage, de la manipulation
  • Adaptation de l'environnement et du matériel scolaire
  • Stratégies d'autonomie et d'organisation
  • Accompagnement des enfants à besoins spécifiques
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🎯

Éducation spécialisée et éducation structurée

  • Mise en place de programmes individualisés
  • Développement de la communication fonctionnelle
  • Structuration du temps et de l'espace
  • Apprentissage de l'autonomie (repas, habillage, hygiène…)
  • Gestion des comportements problématiques
  • Développement des habiletés sociales
  • Collaboration famille – thérapeutes – école
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Sport adapté

  • Séances motrices et sportives encadrées par des professionnels formés
  • Développement de la coordination, de l'endurance et du tonus
  • Renforcement de la confiance en soi et de la coopération
  • Activités physiques inclusives et ludiques pour tous les profils
  • Parcours moteur, jeux collectifs, psychomotricité en groupe
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🧩

Supervision ABA

  • Encadrement des intervenants ABA
  • Analyse fonctionnelle des comportements
  • Réajustement des programmes éducatifs
  • Formation continue des éducateurs et parents
  • Suivi des progrès et rédaction de rapports d'évolution
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🎓

Formations

  • Formations pour professionnels de santé et de l'éducation
  • Ateliers de sensibilisation au TSA, TDAH, DYS, etc.
  • Formation à la communication alternative (PECS, Makaton, etc.)
  • Formations sur la structuration éducative (TEACCH, ABA, etc.)
  • Modules pratiques pour parents et enseignants
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🌞

Summer Camp thérapeutique

  • Activités ludiques et éducatives pendant les vacances
  • Ateliers sensoriels, artistiques et moteurs
  • Jeux collectifs, sorties et activités de groupe
  • Stimulation du langage et de la communication
  • Objectif : apprentissage dans un cadre bienveillant et amusant
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🎨

Ateliers & Activités parascolaires

  • Ateliers d'art, de musique, et d'expression corporelle
  • Ateliers de cuisine, de sciences et de découverte
  • Ateliers de motricité fine et d'écriture
  • Groupes de compétences sociales
  • Activités éducatives et récréatives adaptées à tous les âges
  • Accompagnement des devoirs et soutien à la scolarité
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Notre Processus de Soin

1

Premier échange téléphonique

Le premier contact se fait par téléphone ou message, pour recueillir les informations essentielles sur la situation de l'enfant (ou de l'adulte), d'orienter vers le professionnel le plus adapté, et de fixer un premier rendez-vous.

2

Consultation d'accueil

Lors de la première rencontre, un entretien approfondi est réalisé avec le patient et/ou la famille pour comprendre le parcours, les difficultés rencontrées, les attentes, et de recueillir toutes les données utiles (observations, comptes rendus médicaux, bilans antérieurs…).

3

Bilan et observation

Selon les besoins identifiés, un bilan complet est proposé dans la ou les spécialités concernées (psychomotricité, orthophonie, psychologie, neuropsychologie, etc…). Chaque bilan comprend des observations cliniques et standardisées, une analyse détaillée des compétences et difficultés, et un compte rendu écrit avec conclusions et recommandations. Ce bilan permet de comprendre le profil global du patient et d'orienter la suite du suivi.

4

Projet thérapeutique individualisé

À partir des résultats du bilan, un projet thérapeutique personnalisé est élaboré. Ce projet définit les objectifs de la prise en charge, la fréquence et le type de séances, les moyens thérapeutiques utilisés, et le rôle de la famille dans la continuité du travail à la maison. Ce plan est construit en concertation avec les parents et, si besoin, avec les professionnels extérieurs (école, médecin, éducateurs…).

5

Suivi thérapeutique

Les séances sont menées de manière régulière et progressive, dans un cadre sécurisant et motivant. Les thérapeutes utilisent des approches adaptées à chaque profil afin de soutenir le développement des compétences visées. Une communication constante est maintenue avec les familles pour assurer la continuité du travail.

6

Réévaluation et ajustement

Tout au long du parcours, une réévaluation régulière est réalisée afin de mesurer les progrès, d'ajuster les objectifs et de redéfinir les priorités. Cette étape garantit une évolution cohérente et efficace du suivi, toujours en accord avec les besoins du patient et de sa famille.

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